进入寒假、神兽“归笼”后，很多父母与孩子朝夕相处时间大幅度增长。

本应是一段难得美好的亲子时光，实际相处下来却总是硝烟四起、鸡飞狗跳。

近期，“‘神兽’放假回家第一天就被卡洗衣机”、“熊孩子拿妈妈手机建百人QQ群，发万元红包”、“寒假伊始，俩小孩玩火点燃小区草地引发火灾”的新闻，屡屡被热议……

而在去年春节，#孩子与父母相看两生厌怎么办？#的话题就曾登过热搜——

对于这个话题，家长们有一肚子苦水要倒：

给孩子一对一辅导，那么简单的问题讲了无数遍，怎么就是学不会。

晚上不睡，早上不起，不主动学习，就知道玩手机。

面对孩子的十万个为什么，真的力不从心……

千言万语汇成一句话：“什么时候能开学？孩子回学校，我就解脱了。”

造成种种亲子矛盾的背后，指向的是父母角色的错位和失位——许多家长下意识把自己当作学校的助手，学校要做什么就只会照本宣科。

事实上，许多社会学和心理学研究表明，父母高质量的陪伴，对孩子的一生都会产生深远影响。

正如惠特曼在其诗中写道的那样，“一个孩子每天向前走去，他看见最初的东西，他就变成那东西，那东西就变成了他的一部分。”

那这个寒假，我们应该从哪些方面着手行动呢？

年，联合国教科文组织和布鲁金斯学会（美国著名智库）发布了一项研究报告，提出基础教育阶段应该达成的七大学习目标：身体健康、社会性情绪、文化艺术、文字沟通、学习方法与认知、数字与数学、科学与技术。

也就是说，我们不应只在学习上下功夫，还要注重全面的素质培养。

这并不容易。

这意味着身为家长，在督促“神兽”成长为优秀孩子的同时，自己的掌握知识也要“杂”一点，人文见识、思维创新、外语表达都需涉猎……

这样才能与孩子同步成长，成为他一路最为亲密的盟友。

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