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也许您正在为您的孩子或学生写不好作文而犯愁？也许您正在为寻找一本好的作文书而犯愁？现在小编就为您推荐一本好作文书，希望能帮助您的孩子或学生写好作文。

◆主要针对小学2-6年级学生及语文老师使用的新作文书

◆由“全国百佳出版社”之一的江西人民出版社免费出版、新华书店发行

◆目前在我县已有多名师生购阅

◆宜丰新华书店、四通书屋、金太阳书店、京东网、当当网等处均有销售

这本被宜丰县文教局李佳春局长直夸“蛮好！蛮好！”的作文书的作者，名字就叫冷建新，一个土生土长的宜丰教师。

冷老师简介

江西师范大学文史专业毕业

拥有以下6颗★：

★江西省小学语文特高级教师

★宜春市第一批小学语文骨干教师

★江西省中小学师生“新蕾杯”征文比赛“教师组”一等奖获得者

★《小学生作文制胜一本通》一书作者

★《冷老师教我写作文》一书作者

★从事小学高年级语文教学30余年

在《冷老师教我写作文》一书里，您要口诀，有口诀；要方法，有方法；要范文，有范文......

书中收录了由冷老师指导的宜丰县新昌一小、二小、三小、六小等学校学生多篇佳作。

这本书的确是学生的老师、老师的帮手、家长的助手，是小学生作文学习最实用的工具书，更是所有关心孩子学习的家长朋友们送给孩子学习作文的一份最好最珍贵的礼物！

（冷老师）

看过这本新书的老师和学生都觉得这是一本不可多得的小学生学写作文必备工具书，因为这是冷老师花费多年的心血为全国的小学2-6年级学生及语文老师量身打造的又一本作文教学专著，里面有作文26条口诀、50个问答、篇优秀作文（及冷老师简评）。现在就请您欣赏冷老师学生的几篇佳作：

1、我美丽，因为我自信（详见新书第37页）

宜丰县新庄中心小学原六（1）班冷彦

不知是天意，还是我妈妈怀我时粗心了点，我的眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴以及皮肤都有点像女孩子。我爸爸不知是出于好心还是出于某种心理，给我起了个名字叫冷彦（艳、燕）。

每每坐在家门口，听到附近孩子们的父母正在叫玩耍的男孩子回家时，一声甜甜的“斌”呀、“辉”呀的呼唤声，好不令我羡慕。而每当我在外玩耍，我的父母叫我的小名“彦彦”回家时，旁边的人都以为是在叫一个女孩子。

我是个情感多变的人。当家里来客人时，我会静静地坐在一旁，很少说话，客人说我十分像个女孩，也很美丽，就连爸爸妈妈的不少女同事见到我时，都爱叫我“彦妹子”。当老师讲课时出现了错误，我会大声地指出，老师说我像一座火山，平日里静静地聚集着热量，一旦爆发起来，无人能够抵挡。

我读六年级时的语文老师是一个男老师，严厉的脸上镶嵌着一对炯炯有神的大眼睛。他发现我的作文还可以，就主动借一些作文书给我看。可以这样说，他是我读书以来真正很关心我的第一个老师。有了他的谆谆教导，我开始变了。慢慢地，我敢与我的同龄人一起唱，一起跳，一起欢乐地玩耍。虽然他们会开玩笑地说我长得像女孩，名字也像女孩，说我八成投错了胎，应该投到女孩身上。但我已经想通了，明白了：一个人的外表与姓名是无关紧要的，重要的是一定要拥有自信。我知道，一棵草，很小，但可以是最绿的；一颗石，很小，但可以是最亮的。我不是男孩中最美丽的，但我可以是最自信的。

我现在觉得我的心里充满着阳光，充满着活力，更充满着自信。我要大声宣称：“我美丽，因为我自信。”是的，我还要把这份美丽传给普天下的人们，因为——我自信！

本文立意正确且新颖：①紧扣话题“自信”，确立了“我们要自信”的中心。②选择的事例小而精，从“我”的名字使“我”自卑、客人说“我”长得像女孩到一个男老师关心“我”并使“我”化自卑为自信。③深化了“美丽”的含义，以“我”的亲身经历来告诫人们一定要拥有自信。

2、一个与众不同的语文老师（详见新书第50页）

宜丰县新昌一小五（4）班（现六年级4班）卢昱铮

我的语文老师是冷老师，他是一个与众不同的语文老师。

冷老师个子高高的，头发黑黑的，脸蛋小小的，眼睛亮亮的，耳朵大大的，鼻子挺挺的，嘴巴宽宽的……给我的感觉有点像小丑，反正从他的外表看不出他的实际年龄。

说冷老师是一个与众不同的语文老师，是因为冷老师“变化多端”，总是让人捉摸不透。

有时，冷老师很慈祥。有一次课间，黄丹在和同学打羽毛球时，不小心把冷老师刚买来的一个新羽毛球打飞了，她急坏了，到处寻找。这时，冷老师从教室里出来，看见她这着急的样子，和蔼可亲地问她：“出什么事了？看你像热锅上的蚂蚁似的。”她胆怯地回答：“我……我不小心把羽毛球打飞了。”“不要紧，”老师马上说，“下次小心就是了。”

有时，冷老师很严厉。有一次，冷老师正在上课，王小飞像一只吵闹的麻雀一样叽叽喳喳地说个不停。虽然冷老师善意地提醒了他一次，但是他还不以为然，仍然说个不停。突然，冷老师用他那戴着近视眼镜的眼睛狠狠地盯着他，勃然大怒，用炸雷似的声音说：“不说话，没人把你当哑巴。”然后停了一会儿又说：“请不要挑战我的忍耐极限！如果你还要说话，你就来代替我做老师，我来代替你做学生。我保证能做你的好学生，但你不一定能当我的好老师！”……

有时，冷老师很幽默。有一次，我写完作文交给冷老师批改，冷老师认真地批改完后，用他那既搞笑又温柔的语言对我说：“昱铮，你马大哈的毛病又发作了，你看看，这么多低级错误，给你打次‘预防针’吧。”说着，冷老师伸出右手的食指当做注射器的针头，对着我的小屁股刺了一下，这时，我和大家都被逗笑了。还有一次，有的同学对冷老师说的“你们写作文时不要离题”中的“离题”意思还不懂，冷老师就笑着开玩笑：“离题就像是‘挂羊头卖狗肉’，题目就是‘羊头’，离题后的内容就是‘狗肉’，应该是‘挂羊头卖羊肉’才对。离题又像是你爸爸本来要去北京，可是却坐错了车，坐上了去上海的车一样。”同学们一下子恍然大悟地哈哈大笑起来。

不过，冷老师最“变化多端”的地方是作文教学方式和方法的与众不同：有时，他会先给我们读几篇好文章并点评后再教我们写作文；有时，他会先带我们去春游或秋游，并且教我们观察后再写作文；有时，他会先带我们去广场放风筝，一边教我们放风筝，一边指导我们观察，最后又教我们写作文；有时，他会先带我们去公园玩，玩完以后再指导我们写作文；有时，他会先讲故事给我们听，然后让我们张开想象的翅膀，编起童话故事来；有时，他还会先买来好吃的食品发给我们吃，让我们边看边吃边说边写作文……

此外，冷老师对我们读书的要求特别严格：一篇文章经常由同学们每人读一句话依次读完，不能多读一个字，不能少读一个字，更不能错读一个字。否则，有关的同学要罚站几分钟。他的理由是：听、说、读、写是语文的四大能力，而读书要做到正确、流利、有感情，你连读一句话都读不正确，那你二楼（流利）、三楼（有感情）更不用上了！

当然，冷老师对我们写作文的要求就更加严格：我们每写一篇作文，冷老师都要采用“文”“字”各分进行打分，如果字数没有达到他规定的标准，“文”最好也不会打80分以上；如果书写时多写或少写、错写一个字，都要在“字”里扣1分，什么书写涂改呀，不按格式写字呀，都要相应扣分，特别是作文题目，只要写错一个字就要扣5分。并且，对我们写的作文，他每次都进行认真批改，在下一次上课时进行讲评。

这些都大大地激发了我们学写作文的兴趣，也使我们的作文水平快速提高了。

总之，冷老师是一个与众不同的语文老师，他还出版过作文书呢。我们大家都喜欢他。

小作者拟题新颖，题目中的“与众不同”让人眼前一亮。全文通过叙述冷老师慈祥、严厉、幽默以及作文教学方式和方法的与众不同这些方面的小事例来表现他“与众不同”的特点。让人读后有如见其人之感。

3、感动在我心中萌芽（详见新书第65页）

宜丰县新昌三小原五（3）班（现宜丰二中）任佳怡

我从未想过他会这样。那一刻，我对他的态度改变了；那一刻，感动在我幼小的心灵里开始萌芽了。

他，是我的弟弟，一个就知道与我争夺任何东西的小屁孩。凡是爸爸从外面买回来的东西，他就知道挑好的，自从家里有了他，爸爸和妈妈对我的爱似乎全都转移到了他的身上，每次我想从他手中夺回属于我的东西，他们（爸爸和妈妈）都只会批评我的。

瞧，他又开始与我争了。

“我要！我要！我就要！”弟弟吼道。爸爸听了，马上给了弟弟。“凭什么？”我看见爸爸给了弟弟，心里可真不是滋味呀！爸爸本来想把他从书店里买来的那本小人书给我的，可弟弟看见了，又开始与我争夺啦！“凭什么要给他呢？他每次都要与我争，我就什么也没有！”我也朝爸爸吼道。“他比你小，你要让着他啊！”爸爸慈祥地望着弟弟。这还仅仅是一本小人书而已，那吃的、玩的东西就更不用说了。反正自从有了弟弟，“他比你小，你要让着他啊！”这句话便成了他们的常用语了。

一直，我讨厌弟弟，我不准让他碰我的任何东西。直到那一天，我觉得弟弟很可爱的，他那次的举动使我泪流满面。

那一天，妈妈催促我道：“哎呀！你怎么那么慢呀？万一你弟弟饿着了怎么办呀？”我一边慢悠悠地穿鞋，一边心里埋厌：就是要饿着他才好呢！哼！

弟弟生病了，而他生病的那一天，正好是我的生日。没想到父母为了照顾弟弟，居然将我的生日给忘得一干二净了，我垂头丧气地坐在弟弟身边时，没想到弟弟竟然问我：“姐姐，今天是不是你的生日呀？”我淡淡地看了弟弟一眼，回答道：“是啊！”“呵呵，爸爸妈妈，快点进来吧！”没想到妈妈居然从门外端着一个生日大蛋糕走进来，还边走边唱着《祝你生日快乐》的歌呢。

“我们可是没有忘记你的生日哦！是你弟弟说想要给你一个意外惊喜的。”妈妈微笑着说。“姐姐，送给你！”我身后传来了弟弟稚气的话，回头一看，原来是一张漂亮的贺卡呀！我顿时泪流满面。妈妈继续补充：“这可是他生着病的时候，悄悄给你做的哦！”我对弟弟说了一声“谢谢！”，这可是完全发自我内心的话语。

那一刻，感动在我心中萌芽了。经历了那一次的事情以后，我就经常对弟弟嘘寒问暖的，我们家里也时常发出一阵阵欢声笑语。

小作者采用了悬念开头法，紧紧地围绕着“我”对弟弟的情感变化来写。文章写得非常精彩，一波三折，引人入胜。

4、令我委屈的一件事（详见新书第90页）

宜丰县新昌二小五（3）班漆怡昌

那是一个星期六下午，我待在家里做完作业后，觉得很无聊。于是，我走进书房，用充满期盼的眼神对正在看书的妈妈说：“妈妈，我想出去玩一会儿，可以吗？”妈妈答应了。我得到了妈妈的许可，赶紧“噔噔噔”地跑下楼，生怕她后悔似的。

我决定去附近的一个大菜园观赏蔬菜。走进了菜园入口，映入眼帘的是一片翠绿，我感慨着，一边望向这些诱人的蔬菜，一边小心地走着。忽然，有三个和我差不多大的小男孩在菜地里跑着。我发现，他们竟然在故意踩别人的菜，我连忙上前制止。可那三个男孩不仅不听，还更加用力地去踩，似乎在进行比赛一样。可怜的蔬菜被他们踩得这里几片菜叶，那里一团菜根，一块小菜地顿时就快被毁了。

正在这迫在眉睫的时刻，一个如同爆炸性的声音传来：“谁把我的菜踩成这样？”那三个男孩一听，马上就消失得无影无踪了。而我，想到不是我踩的，于是就若无其事地走向出口。走出菜园后，我才一路小跑，跑到了离家很近的车库。我的朋友周胤哲竟然也在那里玩，我就和他交谈了起来。

这时，有一位老婆婆来到了车库旁，她对她的邻居说：“有四个小男孩在我的菜地里搞破坏，气死我了。”说完，她瞟了我一眼，脸色立刻由阴转雨，对着我大声斥责道：“你不就是那个踩我菜的坏小孩吗？”我连忙申辩：“我不是，我本来就在那里制止他们的。”可她就是不相信我说的话，一口咬定就是我有份干的，还说要去找我家大人说理去。我无助地呜呜哭了起来，边哭边辩解：“我根本就没有踩……”经过了几番辩解，我还是无法澄清事实，那个老婆婆对我还是有所怀疑。

从这以后，只要我想起这件事，我就感到特别委屈！

小作者从人物的神态、动作、语言、心理活动等方面生动地叙述了一件自己被他人误会的事情，表达了自己的委屈之情，让人读后也想为他叫屈。

5、美丽的人工湖（详见新书第页）

宜丰县新昌一小原五（3）班（现宜丰一中）欧阳祾月

今天上午，阳光灿烂，我们戴着小红帽，在冷老师的带领下，兴致勃勃地去新昌公园的人工湖游览。

穿过一条条马路，走过一段段人行道，经过一道道斑马线，终于，一块前面摆满花儿的红褐色巨石展现在我们的眼前，上面雕刻着“新昌公园”四个深绿色的遒劲的大字。

走进公园，一座座优美的石拱桥令人眼花缭乱。跨过石拱桥，映入眼帘的当然就是碧绿碧绿的人工湖了。我们排着整齐的队伍踏过紫红色的环湖小马路，走过又长又窄的小铁桥，路过一排又高又大的楼房，就到了观景楼。

站在观景楼第一层向下看，只见人工湖湖水清澈见底，水面不时有一群群小鱼游过，打破了湖水的平静。站在观景楼第二层向远望，只见我们宜丰县城的高楼大厦一座座拔地而起，水泥公路四通八达，正在新建的电梯楼的脚手架直插云天，更远处，群山高耸入云，连绵起伏。再向下看，只见夏日太阳的光芒洒在湖面上，微风吹来，波光粼粼，像一层层闪光的碎金铺在水面，十分耀眼。湖岸边的一棵棵香樟树又高又大，像一把把绿色的巨伞，更为有趣的是湖水中也有它们美丽的倒影，好似一幅幅画在水中的画，特别优美。这碧波荡漾、波澜壮阔的人工湖是多么令人心旷神怡呀！

走下观景楼，我们又走过一段环湖小马路，来到了通向湖心小岛的“Z”字型的浮桥上，大家一窝蜂地弯下腰去用手与湖水“握手”，感觉真凉快。这时，我们争先恐后地登上有一个足球场那么大的湖心小岛，只见一丛丛吐着鲜红色花儿的美人蕉，似乎在欢迎着我们，绿色的草坪到处都是。在湖心有一个特别美丽别致的小凉亭，它是由六根大小一致的紫红色的圆柱子组成，顶上是六个深红色的琉璃瓦铺就的往天上翘起的飞檐。我们坐在凉亭的椅子上，感觉凉风习习，只见湖水伴着亭子，阳光照着湖水，树木倒影映入湖水，这美景真是一幅令人赏心悦目的图画呀！

最后，我们在冷老师的不断催促下，才恋恋不舍地离开了这美丽的人工湖。我爱这个令人赏心悦目的人工湖，更爱那些创造出我们美丽宜丰的能工巧匠们。

小作者按照“大街→巨石→石拱桥→环湖小马路→小铁桥→观景楼→环湖小马路→浮桥→湖心小岛→小凉亭”这一地点转换的顺序进行记叙，条理非常清楚。

6、游东方禅文化园（详见新书第页）

宜丰县新昌一小原六（4）班（现宜丰一中）周湘婷

今天上午，风和日丽，冷老师带领着我们开开心心地来到了东方禅文化园游玩。

我刚到东方禅文化园大理石广场，就被它的美丽深深地震撼了。广场正中央一块馒头般形状的灰褐色巨石，上面整整齐齐地雕刻着“东方禅文化园”这六个遒劲有力的深红色的大字。在巨石的周围有许多仿古建筑群，屋顶用的是灰褐色的琉璃瓦，上面还装有轮廓景观灯。墙壁和圆柱子都是深红色，给人一种庄严、宏伟、古色古香的感觉。

接着，我们踏上了四通八达的石板小路，进入我们眼帘的是两个紧挨在一起的人工湖，一大一小。由于现在是冬季，湖中已经没多少水了。但我们还是可以想象到：在夏天，这两个人工湖中满是清澈的湖水，几对小水鸭还在湖水中一起快乐地嬉戏、打闹呢。

我们经过石拱桥来到了人工湖的另一边。突然我看见了一块宣传板，上面写着“一草一木皆生命，一言一行即修为”。看到这句话，我心想：我们一定要好好爱护一花一草，不伤害它们。这时，传来了冷老师“同学们，快走吧！别掉队啦！”的催促声，于是，我朝冷老师所在的方向飞奔而去。

等我们几个赶到，他们已经进入了一片茂密的竹林，竹林遮天蔽日，走进去十分凉爽。忽然，我们看见了很多大理石真人大小的佛像。这些佛像形态各异、千奇百怪。“快来看哪！”一个同学惊叫道。我迅速跑去一看，这个佛像脚下踩着一只鳄鱼，头偏向一边，好像在思索着什么。

我们边走边看，有的佛像手拿经书，似乎在认真地阅读。它手中的经书让我不禁想起唐代诗人杜甫“读书破万卷，下笔如有神”的千古名句。我再看了看其它的雕像，都栩栩如生，心中不由自主地佩服起创造这些奇迹的能工巧匠们，他们肯定是废寝忘食地仔细雕刻才打造出了这么精美的佛像啊！这些美丽的作品可是他们心血的结晶呀！突然，我记起姑姑上次还跟我说过东方禅文化园中所供奉的五百罗汉，千姿百态、清净庄严、精美逼真，为中华之瑰宝，禅文化园之重器。罗汉不仅是力量与吉祥的象征，是行善积德的代表，还是智慧与文化的体现，要好好保护。

“走啦，快走！”冷老师的催促声打断了我的思绪。我们继续往前走，看到了正在半山腰破土新建的大雄宝殿……

不知不觉间，我们已经走到了出口。最后，我们依依不舍地离开了美丽的禅文化园。禅文化园可真令人流连忘返啊！　

小作者主要按照“广场→人工湖→宣传板→竹林→佛像→大雄宝殿”这一地点转换的顺序进行记叙，条理非常清楚。

7、秋游陶渊明故里园（详见新书第页）

宜丰县新昌五小六（1）班冷佳

今天秋高气爽，上午九点钟，冷老师给我们每人发了一顶小红帽戴在头上，随后，他带着我们兴高采烈地去陶渊明故里园秋游了。

我们跟随着冷老师穿过大街小巷，一路上说说笑笑，不知不觉，就来到了耶溪河上的一座叫崇文桥的老桥上，只见远处的崇文塔高耸入云，桥下的河面上有几只美丽的白鹭在挨着水面展翅盘旋，也许是在寻找小鱼吃吧。不远处，还有几只小水鸭在河水里快活地嬉戏。没过多久，我们便来到了占地几十亩而且到处长着桃树、香樟树、桂花树等树的陶渊明故里园。

一到美丽的故里园，我们远远地就望见一个“品”字形的高大气派的灰色牌楼，牌楼顶上刻有“陶渊明故里园”六个红色立体大字。四门柱正面，刻有两幅对联。主柱联是：“高风亮节清名播四海，俊彦伟才诗誉冠九州”。侧柱联是：“田园鼻祖尊五柳，文宿星魁第一人”。我心想：人们用这么幽雅的对联赞扬陶渊明，他可真受人们的爱戴呀！

进入大牌楼后，在不远处的正中央，有一座三米多高的头戴草帽的古代男人的站立雕像，

人物活灵活现，听冷老师介绍，这就是我国伟大的田园诗人——陶渊明（字元亮,别号五柳先生）。同学们都围着雕像底座四周看有关他的生平、作品等内容介绍，我只注意到了两条内容：一是陶渊明是我国晋宋时期的伟大诗人、思想家，一共写了首诗；二是陶渊明因病去世，享年六十三岁。

在陶渊明雕像后面的不远处，是一座古色古香的大房子，这就是“陶渊明纪念馆”。大门口两旁竟各有一只威风凛凛的石狮子，右侧的那只公狮子的口中，含有一颗石球，好似宝珠。左侧的那只母狮子的左脚下轻压着一只小狮子，这只小狮子好像在酣睡，而母狮子却在保护着它呢！

接着，我们陆续跨过了纪念馆高高的门槛。哇！可真美呀！一进门便看见了几盆鲜花，不时飘来一阵阵幽香。而且在这一排花盆的后面是一个十分显眼的大屏风，椭圆形的屏风上画着一位老人在悠闲地弹着无弦琴。屏风后面是一个四四方方的大天井，天井里有绿色的荷叶、鲜红的荷花和游动的鱼儿。天井中央有一个微型小岛，小岛上有小小的茅屋、水车、高山、小溪、稻田等田园风光，有几个树桩做成的凳子上，坐着一个头戴草帽的老人，大家都惊喜地说他就是陶渊明。看着这情这景，让我情不自禁地想起了陶渊明的那句千古名诗：“采菊东篱下，悠然见南山。”

然后，我们依次到了宜丰历史名人馆、陶渊明始家宜丰资料馆、陶渊明文学馆、菊花园、宜丰现代名人馆等地方游览，然而，最令我难忘的，还是陶渊明始家宜丰资料馆里面那几个赞美陶渊明的句子，有托尔斯泰写的：“读了陶渊明的诗文，我悠然神往。”还有鲁迅、毛泽东等名人写的。

随后，我们还游览了桃花源，这里的环境优美、空气清新，使人感觉这儿犹如仙境一般……

我们在冷老师不停地催促下，终于走出了陶渊明纪念馆。冷老师又带我们观看了惟妙惟肖的十二生肖园，我一下子就看到了我的生肖石像——鸡。同学们都争先恐后地跑去寻找着自己的生肖石像，到处充满着欢声笑语。

最后，我们恋恋不舍地离开了美丽的陶渊明故里园。这次秋游陶渊明故里园真开心，既开阔了我的眼界，又让我了解了我国著名的田园诗人陶渊明，真让我毕生难忘呀！

小作者按照“崇文桥→大牌楼→雕像→纪念馆（重点）→桃花源→生肖园”这一地点转换的顺序进行记叙，叙述具体，条理清楚，给人身临其境之感。

8、登雷峰尖（详见新书第页）

宜丰县新昌一小原五（3）班（现宜丰一中）晏博

上个星期天的上午，冷老师带着我们去登了雷峰尖。

雷峰尖是离我们宜丰县城最近的高山，海拔三百多米。宜丰是个小山城，七份是大山，三份是陆地和水泊。

我们穿过新昌大街，走过沿河大道，跨过平政桥，终于来到了雷峰尖山脚下，从下往上看，雷峰尖高耸入云。我们大家迫不及待地开始了爬山。

我们上山走的路是凹凸不平的小路，还没走到一半，就有同学累得气喘吁吁地说：“冷老师，休息一下吧！”还有一个同学干脆“四脚并用”，爬得还挺快的！大家的心情都因为陡峭的山路而变得烦躁，又因为马上要到达山顶而激动，冷老师笑着说：“这就是痛并快乐着。坚持就是胜利！”

即将到达山顶了，可是我们面前出现了一条分岔路，一条路是阴森森的小路，这条小路的一边就是万丈深渊，稍有不慎就会失足滚落下去；另一条路则被灿烂的阳光照耀着，似乎是通向山顶。同学们被拦住了，七嘴八舌地讨论：“走那一条路呀？”“怎么走呀？”……有个登过山的同学说走那条阴森森的小路。果真没错！由此告诉我们一个道理：不要被事物的外表所迷惑，成功往往是先苦后甜的。

我们终于登上了雷峰尖，来到了一个可以暂时歇歇脚的小地方，然后又爬上级石阶，登上了雷峰尖的最顶峰。我首先看到的是那个最高的建筑物——高耸入云的宜丰县电视台节目信号发射塔，它大约有80多米高，周围有好几棵枝繁叶茂的大树。我一回头，又看见了一个酷似大锅的东西，冷老师告诉我们：“这就是节目信号接收锅。”接着我们看到了一栋灰色的两层圆柱体的楼房，原来那是电视节目信号发射机房。

然后，我们随着冷老师走进了发射机房，冷老师征得了工作人员的同意，又带着我们小心翼翼地登上了二楼的平顶，在对我们反复强调了注意安全以后，让大家居高临下地俯视整个宜丰县城，我们的心情真是既激动又害怕呀！只见县城四周是连绵起伏、白云环绕的群山，难怪被誉为全国竹子之乡的我们宜丰县又叫山城。那弯弯曲曲的耶溪河就像是一条碧绿的绸带；那在公路上行驶的一辆辆汽车就像是一只只小甲虫；那古朴高大的崇文塔就在我们脚下，显得很矮小。而看到县城到处拔地而起的高楼大夏，就像是一堆堆美丽的积木，我的心头咯噔了一下，没想到我们宜丰也有这么多的高楼！现在的宜丰经济可真发达呀！……这正如古人所云：“会当凌绝顶，一览众山小”呀！

后来，冷老师一看时间不早了，就带着我们依依不舍地从盘山公路下山了。

这次登雷峰尖，告诉我一个道理：要想看清事物的全貌，必须站高一点，把眼光放远些。正所谓“欲穷千里目，更上一层楼”！

小作者文笔挺好，主要按照“山脚下→上山→山顶→发射机房→下山”这一地点转换的顺序进行记叙，条理非常清楚。结尾深化了主题。

9、一颗甜蜜的糖果（详见新书第页）

宜丰县新昌一小六（4）班（现宜丰一中）赖佳薇

今天上午的作文课，冷老师竟从讲桌的抽屉里拿出两包糖果，笑眯眯地对我们说：“今天，我请你们吃糖！但你们一定要细心观察和品尝！”大家一听，高兴得一蹦三尺高。

我们看着装着糖的包装袋，啊！居然是中国名牌“徐福记”。鲜红的包装袋上面，几朵娇美的玫瑰花围着“喜糖”二字，还是大喜什锦糖果，这么喜庆，一定是希望新人“百年好合，永结同心”。在“喜糖”二字下面有许多糖果，不得不让人垂涎三尺。

冷老师让我们每人拿一个，大家争先恐后地抓，我顺手抓了一个，一看，原来是可乐味的！这颗糖果以蓝绿色为底，用银红色饰以花边，中间有一杯可乐图案。不仅有徐福记标志，还有生产许可证的标志呢！

我小心翼翼地打开包装……

哇！可乐的香味随即扑鼻而来。这块糖是正方体状的，中间有一个小圆洞。我轻轻用舌头舔了一下，感觉很甜。有的小馋猫早已把糖吞进“小猫肚”了！还有一位同学那美味可口的糖却被“土地爷”给吞了。

回到正题，嘿嘿。真是美味无穷啊！我又舔了舔，这颗可乐糖酸酸的，甜甜的。我禁不住把整颗糖塞入了我的小嘴巴。一股酸酸甜甜的糖水直接流进了我的心里。真是想起来都回味无穷啊！嗯……我慢慢沉静下来，慢慢地享受了起来。

忽然我的脑海里浮现出了爸爸妈妈含辛茹苦工作的情景。他们为我付出了很多，我哽咽了，心里酸酸的。我下定决心更要好好学习，要加倍努力。糖吃完了，我心里平静了许多。但又有点儿莫名其妙，冷老师上作文培训课居然会发糖给我们吃，冷老师真是用心良苦啊！

这颗甜蜜的糖果可真好吃，你也想尝尝吗？

小作者观察仔细，从糖果的包装袋、形状、味道等方面表现了糖果的特点。同时，从人物的神态、动作、心理活动等方面的生动描写突出了糖果甜蜜的特点。

10、20年后的我（详见新书第页）

宜丰县新昌三小原三（1）班（现五年级1班）漆凯威

20年后的一天早晨，我一觉醒来的时候，“主人，您好！”我的专属机器人保姆“罗卜特”马上过来向我问好。怎么样？很有趣吧？这时，我来到我别墅的小院子里，刷完牙，洗完脸，再接过罗卜特从厨房里盛来的一碗无公害的大米饭，来到卧床已久的奶奶面前，把饭一口一口地喂给奶奶吃。这时，罗卜特走过来告诉我：“主人，有个外星人在我县的流源广场卖青春药。”我一听，喜出望外，可是，我准备出去的时候，却犹豫了：如果我走了，谁来帮我照顾奶奶呢?罗卜特看出了我的心思，就立即对我说：“主人，你走吧！我来照顾奶奶。”我高兴地说：“有你这句话，我就放心了。”

于是，我开着我的“FT4”飞船赶到了流源广场。哇！只见外星人被好奇的人们里里外外围了整整30圈。我坐着飞船成功着陆了，费了九牛二虎之力才买到了3包青春药，然后，又开着“FT4”飞船回家了。

我一回到家，就拿出一包青春药泡给奶奶喝，奶奶一喝完，立刻变得年轻了十几岁，而且病也神奇地好了。等到爸爸、妈妈回家了，我顺手将两包青春药泡给爸爸、妈妈喝，他们一喝完，也立刻年轻了十几岁。我们十分高兴，于是我带着全家人坐上了飞船，去了郊游了！路上，我心里一直在想:外星人的药可真灵啊!

这时，我接到了警长的命令，立刻去抓捕一名叫金双龙的坏人，他的外号叫“金蝎子”。于是我立刻把家人送回家，向金双龙所在的地方追去，我开启了飞船上的卫星搜索定位系统……一会儿就发现并锁定了目标，顺利地追踪到了他，并成功抓获了他。

假如20年后的我真的会有这样的生活，那该有多好啊！

小作者想象大胆，穿越时空，精彩地表现了“我”要成为一名警察的伟大理想，同时还表现了自己非同寻常的孝心。

11、拥有父爱也很重要（详见新书第页）

宜丰县新庄中心小学原五（1）班黄伟强

前不久，我读了《小学生之友》上的一篇关于父爱的文章——《“我爱你”的方式》后，深受感动。

这篇由沈从文翻译的文章，讲的是老约翰用特有的语言和方式提醒儿子小约翰驾车要注意安全，使父子之间的情更浓的事情。此文给我心灵极大的震撼：其实父爱并不需要惊天动地，只要能够让子女感到父爱的存在就可以了。我联想到在妈妈去世后，爸爸每天帮我们兄弟俩做饭、洗衣、送我们上学……父亲的每一个动作、每一句言语都是父爱的具体表现，当然，也包括严厉的父爱。

有人曾经说过：“拥有母爱，就拥有了幸福。”读了此文后，我觉得这句话还不够完美，应该改为“拥有父爱和母爱，就拥有了幸福。”在我看来，世界上没有十全十美的爸爸，只有无私和严厉的父爱。虽然人世间最为突出的爱是母爱，的确，慈母之爱是伟大的，但是缺少了严父之爱也是不完美的。

许多人都拥有父爱，只是他们不曾觉察罢了！对父亲的反应只是敬畏，而对母亲的反应却是亲近。我曾看到过有人在母亲节那天送给自己亲爱的母亲一些礼物，并听到美好的节日祝福，但却不曾看到有人给自己亲爱的父亲有关的礼物，更不曾听到有人给自己亲爱的父亲有关节日的祝福。

其实，父亲的责任更大、更重，我们拥有母爱重要，但拥有父爱也很重要。

本文拟题新颖，给人画龙点睛之感。全文由读物中小约翰的父爱引到“我”的父爱，再由人们对父母的不同态度来强调自己“拥有父爱也很重要”的观点。

12、我最敬佩的一个人（详见新书第页）

宜丰县新昌五小原六（1）班（现崇文中学）罗菊红

在我成长的过程中，目前只有那个人永远值得我回忆。他就是连续教了我五、六年级语文的冷老师。

冷老师个子较高，瘦瘦的，用同学们的话来说就是“排骨”。他有一双经常布满血丝的大眼睛，眼睛下面有一个高挺的鼻子，鼻子下就是一张能说会道的嘴巴。虽然从表面看起来，他只是一位普普通通的语文老师，但是实际上他是一位教了30多年书并且出版过作文书的不一般的老教师，他给我带来的影响是非凡的。

冷老师是一位教学方法与众不同的老师。记得他在五年级给我们上课时，同学们都喜欢上了他教的语文课。因为以前的语文老师上课基本上是枯燥乏味的，让我们听课的兴趣都还不够浓，这可能就是报纸杂志上说的“应试教育”吧！而上冷老师的课让我们有一种想挑战的感觉。比如读课文，他不喜欢让我们滥竽充数地一起读，而喜欢每人读一句话，大家像“开火车”一样把全文读完，但是不能错读、多读、漏读一个字，否则就要罚站一会儿，并且不时地向我们提问让我们回答。这既让我们学到了知识，又让我们变得比较愉快。他还特别重视教我们写作文，并且舍得花时间讲评作文。他曾经说过：“‘听、说、读、写’是语文的四大能力，而‘写’又是最重要的能力。古人考状元就是只考一篇作文，而且会写点东西也有助于找工作或工作。”正因为冷老师对作文教学的高度重视，使我们大多数同学的写作水平有了很大提高。

冷老师不但在语文教学方面很有办法，而且在教育我们如何做人方面也下了不少功夫。他从不吝啬那些给我们进行思想品德教育的时间。他每周的班会课上都会利用班上或校内以及其它书上的有关事例来教育我们，并且一旦发现同学们的不良现象，即使在语文课堂上，他也舍得拿出时间来及时对我们进行教育。如果有同学犯了错时，他一般不会直接批评他，而是会巧妙地让他明白自己错了，因为这样更有效果。结果，同学们从中明白了许多做人做事的道理。

不仅如此，冷老师还改变了我。以前，我都不太敢在演讲比赛时那样放松地演讲，是冷老师多次的鼓励和指导，让我懂得了如何放松心情，端正心态，不去在意别人的看法。此外，在我的学习方面，冷老师也给了我很大的帮助，是他在我最为伤心的时候给了我这句话：“……是金子就一定会发光的！”每当我遇到困难时，就会情不自禁地想起这句话，从而增加了我学习的自信心。

冷老师，他是我最敬佩的一个人，无论时间过去多久，我都无法忘记他。

小作者通过认真回忆冷老师的外貌、教学方法、教育我们如何做人和改变了“我”这四个方面，在字里行间表现了自己对老师的无比感激与怀念之情。

13、漆老师，我想对您说（详见新书第页）

宜丰县新昌一小原六（3）班（现宜丰二中）吴现浩

“一位好老师，胜过万卷书。”敬爱的漆云老师，您现在身体好吗？

今天上午，我坐在教室里，看到黑板上冷老师写的半命题作文题目：《_____，我想对你（您）说》，就情不自禁地想到您，想对您说一声“迟到”已久的三个字——“谢谢您！”

您是否还记得我吴现浩？是否还记得您教我三年级时的那天中午发生的一件事情？我在来学校（新昌一小）经过的一条巷子时，忽然，一块不知哪个调皮鬼从哪儿扔来的有许多棱角的石头从天而降，刚巧与我的头顶“相遇”了。我当时只觉得头上传来一阵剧痛，马上用右手往头顶一摸，定睛一看右手巴掌，只见一片鲜红的血迹。不过，所幸的是这儿离学校已经不远了，在周围同学的帮助下，我走到了您的跟前。您当时一脸惊愕地看着我，仿佛我是从打完架的人堆里走出来的。您先是呆滞了几秒，然后干脆拉我过来，紧张地说：“吴现浩同学，你怎么了？怎么受伤了？”又马上拉着我坐到您的电动车上。等我把事情一五一十地跟您说完后，您又关心地对我说：“以后要注意，走路小心一点，知道吗？”我“嗯！”了一声，您又紧张地问我：“伤口还痛不痛？忍一忍，医院了。”一路上，您对我嘘寒问暖，就像我妈妈一样，我感觉一股暖流涌上心头，疼痛也似乎减轻了许多。

医院，您又急匆匆地办好各种手续，把我带到了医生面前。当医生检查完我的伤口后，您又紧张地走到医生面前，问我的伤口严不严重，以后会不会有什么影响等问题。当听到医生说没事，您也松了一口气。后来，医生为我的伤口上药时，我疼痛得要哭，您马上鼓励我：“忍一忍呀！男子汉大丈夫别怕这点痛……”您一直为我加油，为我鼓劲。看着您额头上冒出的汗水，我的脑海里就不由自主地闪现出您对我们悉心教导和殷切关怀的点点滴滴……

敬爱的漆老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。

敬爱的漆老师，谢谢您！谢谢您对我的悉心教导！谢谢您对我无微不至的呵护与关爱！谢谢您对我的鼓励和鞭策。我绝不会辜负您对我的期望！更不会忘记您对我的爱！

小作者补题恰当，描写细腻，通过回忆漆老师送受伤的“我”去医院上药的事情，字里行间表达了自己对老师的无比眷恋与感激之情。

14、鬼屋历险记（详见新书第页）

宜丰县新昌六小原六（2）班（现宜丰一中）彭涵宇

今年暑假的一个星期二上午，冷老师要我们在九点之前在南屏公园的门口集合，准备锻炼我们的胆量——去公园里的鬼屋历险。这不，我们各个匆忙吃完早饭，便既兴奋又害怕地由家长送到南屏公园的门口。

我们早已经抵达了目的地，焦急地等待着冷老师的到来。“怎么还没来呀？冷老师真是个大懒鬼，肯定在家里睡大觉，不准备带我们玩了！”一位同学不住地抱怨道。“来了！冷老师来了！冷老师来了！”我们的一位“哨兵”来报告大家。“走啦！走啦！快点儿！快点儿！”几位同学簇拥过去拉着冷老师说。“好啦！好啦！”冷老师摇着脑袋说，“我自己会走！”

刚到鬼屋门口，冷老师边走便笑着说：“你们一定没有抬头仔细看看这鬼屋的外观吧！现在就好好看看吧！”我们下意识地抬头一看，“哇！”只见一个巨大的僵尸张牙舞爪，左手的手心里站着一个女僵尸，右手的手心里站着一个男僵尸，眼睛虽然都是假骷髅做的，但我们还是不禁吓得打了个寒颤。我们原先那征服僵尸的勇气瞬间烟消云散。还没进去就这恐怖，里面就更不用说有多么惊心动魄了！

我们陆续交了钱，我和五个胆大一点的男女同学作为第一组准备跟着向导先进去，可刚踏进鬼屋一步，便似乎听到了这“张牙舞爪”的僵尸在说：“来吧！愚蠢的人类！让我吃了你们吧！”

我们咽了口害怕的口水，拍了拍胸脯，给自己壮了壮胆，之后便走了进去。只见里面阴森森的，十分恐怖。“啊！有鬼！”一位女同学惊恐地喊道。“别这么大惊小怪，这是观音菩萨啊！”我叹了一口气说。再往里走，里面很黑暗，几乎伸手不见五指，这时，只见墙壁上挂有一盆红色的火苗，转过弯去，我们突然看到了一个磕头鬼，他在不停地磕头。我想：他肯定是活的时候做了很多坏事，所以才不停地磕头赎罪。这时，有两个女同学看到了磕头鬼对着她们磕头，吓得尖叫一声，抱头鼠窜地逃了出去。

继续往里走，我们看到有副棺材里有个僵尸，“还好他不会动！要不然肯定会被他吓死！”我嘘了一声说，话音刚落，那个僵尸突然立了起来，朝着我们怒吼。“乌鸦嘴！赶快逃吧！”一位同学大叫道。

刚离开“危险区域”，我们便感觉到地上的木板竟然在动，我们惊恐万状，都觉得是地下的僵尸要出来了！我们吓得直冒冷汗，赶紧离开了地板会动的地方。一位同学在不经意间抓住了一团东西，仔细一看，那居然是一个白衣女鬼的头发。我们疯了似的乱跑，终于看见了光明。

我们争先恐后地走出鬼屋，有的人差点被同学的脚给绊倒，第二组要进去鬼屋探险的同学看见我们这幅狼狈的模样，几乎都吓得快要哭了，但是在冷老师的鼓励和带领下，还是勇敢地坚持走完了全程。

这次鬼屋历险真是太好玩了！下次有机会一定要再来走一次，说实话，真是太刺激了！不信，你也来试一试！

小作者拟题正确，全文紧紧地围绕着“历险”二字，生动具体地表现了鬼屋的可怕，给人身临其境之感。的确，我们要想方设法让自己变得勇敢起来。

15、安全交通〓关爱生命（详见新书第页）

宜丰县新庄中心小学原五（1）班刘鹏辉

“遵守交通法规，关爱生命旅程。”的确，我们如果不认真遵守交通规则，不安全地进行交通，就一定会发生意想不到的生命悲剧。

记得那是一个炎热夏天的上午，我独自一人在新昌大街的林荫道上散步。还没有走到街心花园的十字路口，就看见那儿围了好多人，一辆乳白色的救护车正停在旁边，几个白衣天使正急急忙忙地用担架把几个人抬上车，车子马上一医院方向飞驰而去……

我心中猛然一惊，又出了什么交通事故？忙跑过去，挤进人群一看：啊！一辆被大卡车撞得已严重变形的摩托车倒在路上，旁边有一滩殷红的血，离车不远处还有一大滩血。只听围观的人群议论纷纷：“那个男人头部受伤很严重，已经昏迷不醒，估计活不了啦！”“那一大滩血是一个小男孩的。”“那个小男孩跌破了头，血流了蛮多呢！”……

原来那位叔叔下班后，骑着摩托车，带着一家人急匆匆地赶去丈母娘家喝喜酒，由于为了赶时间，就硬闯红灯，结果拐弯时没注意，竟然与一辆疾驰而来的大卡车相撞……

太惨了！我仿佛看见那位叔叔去了另一个世界，而那个小男孩躺在病床上痛苦地呻吟着，已经奄奄一息了，他受伤的妈妈坐在旁边泪流满面，他的奶奶、外婆等人正撕心裂肺地哭嚎……

这件事虽然已经过去好多年了，但至今也无法从我的记忆深处抹去。上个礼拜，我从《中国交通》杂志上看到了这么一条消息：“多年来，中国每年因交通事故死亡人数均超过10万人，居世界第一。统计数据表明，每5分钟就有一人丧身车轮，每1分钟都会有一人因为交通事故而伤残。每年因交通事故所造成的经济损失达数百亿元……”这数字真让人触目惊心。我不禁陷入沉思：我们国家不是早就制定了《道路交通安全管理条例》吗？不是逐年还加以完善了吗？为什么还有这么多生命之花白白凋谢？为什么呢？……

在此，我要大声向人们呼吁：“人们啊！为了他人，更为了自己，请认真遵守交通法规吧！安全交通=关爱生命啊！”

小作者拟题新颖，全文紧扣“我们要注意交通安全”的主题，生动描写了一个亲眼所见的交通事故，并巧妙结合材料表达了自己对交通安全的忧虑和呼吁。

感谢您的认真欣赏！

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